تتناول هذه المقالة الأنشطة العملية التي تعتمد على العمل الجماعي والتفاعل الشخصي والفردي والتي تعزز التفكير الإبداعي غير التقليدي. وقد صُممت هذه الأنشطة بحيث تعتمد على الاستقصاء، وتسمح باستكشاف المشكلات والحلول ذاتيًا. ويشجع بعضها العمل وفقًا لسرعته الخاصة، بينما يعزز البعض الآخر المسابقات الجماعية والتفكير والمناقشات. ويتم تشجيع الطلاب على إيجاد حلول متعددة وخيالية وبديهية وسليمة وليس “إجابة واحدة صحيحة” لمشكلة ما. وتشكل هذه الأنشطة جزءًا من دورة جامعية في جامعة فلوريدا أتلانتيك بعنوان: “مقدمة لحل المشكلات الإبداعية في الهندسة”. والهدف من هذه “المادة الاختيارية” هو تعزيز قدرات التفكير الإبداعي والمبتكر لدى الطلاب الجامعيين مما يؤدي إلى اكتساب مهارات يمكن استخدامها في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا. ويتم تقديم الأنشطة المختلفة في سياقات محددة لتعزيز التعلم وفهم المادة. تساعد الأنشطة الطلاب على: – اكتشاف واستكشاف المشكلات والحلول – تعلم مفاهيم جديدة في التفكير – أن يصبحوا أكثر إبداعًا وابتكارًا – أن يصبحوا أكثر انفتاحًا ويتعلمون كيفية تجنب العوائق العقلية – تقدير التنوع واكتشاف الذات – استخدام الحدس والحس السليم في حل المشكلات – تصميم التجربة
